Dziesiątka wraca z Wrocławia z podwójnym zwycięstwem

W szkolnym świecie takie wyniki nie zdarzają się codziennie. Uczniowie jeleniogórskiej SP nr 10 stanęli na najwyższym stopniu podium w wojewódzkim finale konkursu „Matematyka i Ekonomia” i zrobili to dwa razy. Wrocławski finał zebrał najmocniejsze drużyny z Dolnego Śląska, więc stawka była wysoka, a sukces nabrał wyjątkowej wagi. Za dobrym wynikiem stoją nie tylko zadania z matematyki, ale też umiejętność myślenia o pieniądzach, wyborach i odpowiedzialności.

• Wrocławski finał przyniósł jeleniogórskiej szkole rzadki komplet
• Za zwycięstwem stoją lekcje, systematyczność i opiekun, który prowadził ich przez przygotowania

Wrocławski finał przyniósł jeleniogórskiej szkole rzadki komplet

Finał konkursu odbył się w dniach 15–16 kwietnia we Wrocławiu i miał rangę dobrze rozpoznawalnego wydarzenia edukacyjnego. Nad przedsięwzięciem czuwał Dolnośląski Kurator Oświaty, a przy organizacji współpracował Narodowy Bank Polski. Taki układ nie jest przypadkowy – ten konkurs od lat łączy szkolną matematyczną precyzję z wiedzą o ekonomii, czyli obszarem, który coraz szybciej wchodzi młodym ludziom w codzienne życie.

Szkoła Podstawowa nr 10 z Jeleniej Góry wystawiła dwie drużyny i obie wróciły z tytułem najlepszych w województwie. To właśnie ten podwójny finałowy akcent sprawił, że sukces został zauważony szczególnie mocno. W rywalizacji startowali uczniowie z całego Dolnego Śląska, więc droga na szczyt nie była ani krótka, ani łatwa.

1. W kategorii klas 4–6 zwyciężyli:

   • Milena Sproch-Skibińska
   • Martyna Pieńkowska
   • Jan Sałapa

2. W kategorii klas 7–8 najlepsza okazała się drużyna w składzie:

   • Hubert Oliwa
   • Jan Janic
   • Szymon Sadowski

Za zwycięstwem stoją lekcje, systematyczność i opiekun, który prowadził ich przez przygotowania

Taki wynik nie bierze się z przypadku. W szkolnych konkursach o wysokim poziomie liczy się nie tylko talent, ale też cierpliwa, mozolna praca i umiejętność łączenia różnych dziedzin wiedzy. Uczniowie „Dziesiątki” musieli sprawnie poruszać się zarówno po matematycznych zadaniach, jak i po ekonomicznych zagadnieniach, które wymagają myślenia bardziej praktycznego niż szkolnej odtwórczości.

W przygotowaniach pomagał im Damian Strączek, opiekun merytoryczny zespołów. To właśnie taka praca, wykonywana spokojnie i bez szkolnego zgiełku, często buduje wyniki widoczne dopiero na finale. W tym przypadku przyniosła efekt, który daje szkole powód do dumy, a uczniom – mocny sygnał, że konsekwencja naprawdę się opłaca.

na podstawie: Urząd Miasta Jelenia Góra.