Doradcy zawodowi szukali drogi dla uczniów z niepełnosprawnościami

W szkolnej sali pojawił się temat, którego nie da się zamknąć w planie lekcji. Jak prowadzić uczniów z niepełnosprawnościami przez wybór szkoły, pierwszej pracy i dorosłości, kiedy każda z tych decyzji wymaga innego wsparcia? W Jeleniej Górze o tym właśnie rozmawiali szkolni doradcy zawodowi z podstawówek i szkół ponadpodstawowych. To było spotkanie o wiedzy, ale też o uważności na młodego człowieka, który dopiero szuka swojego miejsca.

• W szkolnej sali padły pytania o dostępne doradztwo i realne bariery
• Ekspertki z Dolnego Śląska mówiły o wsparciu budowanym na relacji
• Patronat prezydenta i wspólny sygnał dla szkół

W szkolnej sali padły pytania o dostępne doradztwo i realne bariery

Podczas III Jeleniogórskiej Konferencji dla Szkolnych Doradców Zawodowych, która odbyła się 5 maja 2026 roku, Szkoła Podstawowa nr 15 w Jeleniej Górze połączyła siły z Wydziałem Edukacji Urzędu Miasta. Tegoroczna edycja została poświęcona uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i ich wejściu na rynek pracy. Sam temat nie był teoretycznym ćwiczeniem. To jedna z tych kwestii, które zaczynają się w szkole, a później długo wybrzmiewają w życiu młodych ludzi i ich rodzin.

W centrum rozmów znalazły się przepisy, specyfika funkcjonowania młodych osób z niepełnosprawnościami oraz bariery, z jakimi mierzą się one zarówno w edukacji, jak i później przy szukaniu zatrudnienia. Organizatorzy i prelegenci zwracali uwagę, że doradztwo zawodowe nie może opierać się na schematach. Potrzebne jest indywidualne spojrzenie, relacja i takie planowanie wsparcia, które nie zasłania możliwości ucznia, lecz je wydobywa.

Ekspertki z Dolnego Śląska mówiły o wsparciu budowanym na relacji

Swoją wiedzą podzieliły się przedstawicielki Dolnośląskiej Sieci Poradnictwa Zawodowego. To właśnie ich doświadczenie miało pomóc doradcom spojrzeć szerzej na pracę z uczniami, którzy potrzebują bardziej elastycznego prowadzenia i trafniejszego rozpoznania swoich zasobów.

• Małgorzata Czekaj – specjalistka ds. budowania sieci współpracy doradców zawodowych
• Barbara Górka – specjalistka ds. sieciowania i komunikacji

Ich obecność nadała konferencji praktyczny wymiar. W takim gronie łatwiej o wymianę doświadczeń między szkołami, które na co dzień widzą podobne trudności, ale nie zawsze mają przestrzeń, by wspólnie szukać rozwiązań. To właśnie tu pojawia się największa wartość podobnych spotkań – nie w samych deklaracjach, lecz w próbie zbudowania spójnego wsparcia dla uczniów, którzy często już na starcie potrzebują więcej cierpliwości, większej elastyczności i dorosłych, którzy potrafią patrzeć dalej niż szkolny rok.

Patronat prezydenta i wspólny sygnał dla szkół

Honorowy patronat nad wydarzeniem objął prezydent Jeleniej Góry Jerzy Łużniak. Sam gest patronatu podkreślił, że temat nie dotyczy jedynie szkolnego doradztwa w wąskim sensie, ale całego procesu przygotowywania młodych ludzi do samodzielności.

Konferencja stała się miejscem rozmowy o przyszłości, która dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi bywa szczególnie krucha i wymagająca. Zebrani doradcy szukali odpowiedzi na pytanie, jak nie zgubić potencjału ucznia w gąszczu ograniczeń. I właśnie w tym tkwi sens takich spotkań – w połączeniu wiedzy, doświadczenia i codziennej szkolnej pracy, z której później wyrasta konkretna pomoc.

na podstawie: Urząd Miasta Jelenia Góra.